家教信息管理系统的设计与实现
来源:56doc.com 资料编号:5D389 资料等级:★★★★★ %E8%B5%84%E6%96%99%E7%BC%96%E5%8F%B7%EF%BC%9A5D389
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资料介绍
摘要 【论文摘要】我使用MACROMEDIA公司的Dreamweaver MX制作页面,用VB开发语言做连接数据库的程序,使用ACCESS制作系统的数据库,做一个具有学生注册、家教注册、学生信息、家教信息、学生信息管理、家教信息管理、信息检索功能的小型的网站信息管理系统。 根据网站信息管理系统的开发为背景,论述了整个系统的开发过程,系统的结构及系统开发的基本原理和方法。全系统共分前言、编程环境基础知识、 需求分析 、系统设计、系统实施、系统运行及维护、开发总结等几章。详细论述了需求分析、系统设计的技术及应用、系统的功能等内容。 【关键词】家教信息 管理 系统设计 asp
从小学到高中,很多学生家长抱着望子成龙的心态都不遗余力为孩子找合适的家教,而很多在校的大学生也通过当家教增加一点收入,所以开发一个家教信息管理系统,满足双方的需要很有必要的事情. 3.1功能需求 本系统为家教服务提供了一个交流的平台,使学生能够在本系统中找到适合自己的家教,也使有做家教意愿的人群能够发布自己的简历. 系统的功能主要包括: (1) 家教可以注册一个网络昵称发布自己的求职信息以及个人的详细情况. (2) 学生可以注册一个网络昵称发布自己的需求信息以及个人的详细情况. (3) 用户可以分页浏览所有家教发布的求职信息及个人信息. (4) 学生可以分页浏览所有家教发布的需求信息及个人信息. (5) 家教可以登录网站修改自己的求职信息和个人信息. (6) 学生可以登录网站修改自己需求的信息和个人信息. (7) 学生和家长都可以检索信息.
本系统的功能是为有家教老师需求的人和有做家教愿望的人提供一个交流的网络平台,让这部分人能够更方便地交流。所以本系统采用B/S架构开发设计,只要拥有一个浏览器,任何人都可以在本系统中发布信息、查询信息
系统功能设计 (1)家教注册模块 家教注册模块提供了两个表单供家教注册。第一个表单用于填写家教登录网站时需要的昵称和密码,若填写正确则进入第二个表单继续填写个人详细情况,所有必需信息填写完毕后重定向到家教的个人信息管理区,家教可以发布自己的求职信息 (2)学生注册模块 学生注册模块提供了两个表单学生注册。第一个表单用于填写学生登录网站时需要的昵称和密码,若填写正确则进入第二个表单继续填写个人详细情况,所有必需信息填写完毕后则重定向到学生的个人信息管理区,学生可以发布自己的家教需求信息。 (3)家教个人信息管理模块 家教利用注册模块的昵称和密码登录网站,判断无误则进入家教个人信息管理,家教可以在此修改自己的密码、个人信息、发布求职信息或删除已发布的求职信息。
(4)学生个人信息管理模块 学生利用注册模块的昵称和密码登录网站,判断无误则进入学生个人信息修改发布区,学生可以在此修改自己的密码、个人信息、发布家教需求信息或删除已发布的需求信息。
(5)家教信息浏览模块 家教信息模块主要是以表格形式发布家教的求职信息,表格共分三列,分别是“求职信息的内容”、“发布时间”、“发布人”。通过单击“发布人”的超链接可以查看其个人的详细情况。如果求职信息较多,模块提供了分页浏览的功能。
(6)学生信息浏览模块 学生信息模块主要是以表格形式显示学生的家教需求信息,表格共分三列,分别是“需求家教的信息内容”、“发布时间”、“发布人”。通过单击“发布人”的超链接可以查看发布信息的学生的个人详细情况。本模块也提供了分页浏览的功能。
(7)信息检索模块 用户可以通过信息检索模块对学生所发布的家教需求信息、家教所发布的求职信息进行查询。家教信息检索可以通过“讲授科目”、“学历”、“性别”三项进行单一查询或组合查询。而学生信息检索则可以通过“辅导科目”、“学习程度”、“性别”三项进行单一查询或组合查询。查询结果以列表形式显示出来。
目录 摘要…………………………………………………………………………………1 第1章 前言………………………………………………………………… 2 第2章 编程环境基础知识…………………………………………… 3 2.1 asp简介………………………………………………………………… 3 2.2IIS简介………………………………………………………………… 4 2.3数据库系统简介……………………………………………………… 4 2.3.1数据库………………………………………………………………… 4 2.3.2数据库管理系统……………………………………………………… 4 2.3.3数据模型……………………………………………………………… 4 第3章 需求分析………………………………………………………… 5 3.1功能需求………………………………………………………………… 5 3.2系统运行环境………………………………………………………… 5 3.3 功能需求描述………………………………………………………… 5 第4章 总体设计………………………………………………………… 6 4.1系统模块结构设计…………………………………………………… 6 4.1.1网站内容与网站目录……………………………………………………6 4.1.2 开发与设计的总体思想……………………………………………… 7 4.1.3系统功能设计………………………………………………………… 7 4.2数据库设计……………………………………………………………… 7 4.3数据库的实现……………………………………………………………7 第5章 详细设计………………………………………………………… 14 5.1家教信息管理系统首页…………………………………………… 12 5.1.1功能描述……………………………………………………………… 12 5.1.2 IPO图……………………………………………………………… 12 5.1.3名称、标识 、使用的文件或数据库………………………………… 12 5.1.4界面设计…………………………………………………………… 12 5.1.5程序的设计与实现………………………………………………… 12 5.2家教注册模块 5.2.1功能描述……………………………………………………………… 15 5.2.2 IPO图…………………………………………………………………15 5.2.3名称、标识 、使用的文件或数据库…………………………………15 5.2.4界面设计………………………………………………………………16 5.2.5程序的设计与实现……………………………………………………16 5.3学生注册模块………………………………………………………… 21 5.3.1功能描述………………………………………………………………21 5.3.2 IPO图…………………………………………………………………21 5.3.3名称、标识 、使用的文件或数据库……………………………… 21 5.3.4界面设计……………………………………………………………… 22 5.3.5程序的设计与实现…………………………………………………… 22 5.4家教信息浏览模块……………………………………………………28 5.4.1功能描述………………………………………………………………28 5.4.2 IPO图…………………………………………………………………28 5.4.3名称、标识 、使用的文件或数据库…………………………………28 5.4.4界面设计………………………………………………………………29 5.4.5程序的设计与实现……………………………………………………29 5.5学生信息浏览模块……………………………………………………31 5.5.1功能描述………………………………………………………………31 5.5.2 IPO图…………………………………………………………………31 5.5.3名称、标识 、使用的文件或数据库…………………………………31 5.5.4界面设计………………………………………………………………32 5.5.5程序的设计与实现……………………………………………………32 5.6家教个人管理模块……………………………………………………35 5.6.1功能描述………………………………………………………………35 5.6.2 IPO图…………………………………………………………………35 5.6.3名称、标识 、使用的文件或数据库…………………………………35 5.6.4界面设计………………………………………………………………36 5.6.5程序的设计与实现……………………………………………………36 5.7 信息检索模块…………………………………………………………46 5.7.1功能描述………………………………………………………………46 5.7.2 IPO图…………………………………………………………………46 5.7.3名称、标识 、使用的文件或数据库…………………………………46 5.7.4界面设计………………………………………………………………47 5.7.5程序的设计与实现……………………………………………………49 第6章 测试和维护…………………………………………………… 49 6.1测试方法………………………………………………………………… 49 6.2系统维护………………………………………………………………… 49 结束语………………………………………………………………………… 50 致谢………………………………………………………………………………50 参考文献………………………………………………………………………50
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