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小学数学课堂互动教学的有效性策略探究

来源:56doc.com  资料编号:5D14476 资料等级:★★★★★ %E8%B5%84%E6%96%99%E7%BC%96%E5%8F%B7%EF%BC%9A5D14476
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资料介绍

小学数学课堂互动教学的有效性策略探究(论文3200字)
摘要:在小学的数学教学中,不得不说存在着一些问题,比如说课堂上的互动教学比较少、即使有互动效果也较差不理想,这样就造成师生之间、同学与同学之间缺少必要的交流,导致教学效果较差,很难达到我们所预期的效果。因此, 做好小学数学课堂上的互动教学就显得尤其重要,同时对提高小学数学教学效果也具有重要的意义。有关的研究人员从小学数学课堂互动教学的概念入手,期中重点探讨了同学与同学之间、师生之间在情感、情境、知识上的互动交流等过程中的策略。
关键词:小学数学;互动教学;策略

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