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浅谈小班幼儿常规教育的培养(学前教育)

来源:56doc.com  资料编号:5D170930227  文件类型:  资料等级: %D7%CA%C1%CF%B1%E0%BA%C5%A3%BA5D170930227
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资料介绍

浅谈小班幼儿常规教育的培养(学前教育)(论文7900字)
摘要:幼儿期是培养良好习惯的关键时期,良好的常规有利于促进幼儿良好惯的形成,使幼儿受益终生。幼儿园的常规教育对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着十分重要的意义。对于当前小班幼儿常规教育的现状以及存在的问题,本研究从教师、幼儿园和家长三方面因素分析原因,进而探讨可行的教育方式,并在此基础上提出了一些教育建议。能够帮助幼儿形成良好的常规;使教师可对照反思自己的教学过程,在理论和实践上得到提高;帮助幼儿园在管理成熟、规范的小班幼儿常规教育理论体系,并有助于制定相应的操作标准。
关键词:小班幼儿;常规教育;培养方法

目录
引言    1
一、小班幼儿常规教育的分类    1
(一)生活常规    1
(二)教育常规    2
(三)安全常规    2
二、当前小班幼儿常规教育的现状    2
(一)小班幼儿常规教育存在的问题    3
(二)原因分析    4
三、对当前小班幼儿常规教育的建议    5 版权所有56DOC.COM
(一)常规教育要重视对幼儿规则意识的培养    5
(二)建立适宜的常规教育内容    6
(三)运用多种方式对幼儿实施常规教育    6
(四)运用多元化评价正面引导幼儿    7
(五)加强家园联系提高家园合作的效率    7
四、结语    8
参考文献    8

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